මගේ ‘බ්ලොග්’සහෘදයින්ට උපහාරයක්‌ .......

 ‘බ්ලොග් පෝස්ට්’ වල පනස් වැන්න 2017 ජුලි මස අවසානයේදී පළ කිරීමට මට හැකිවිය. මාස හයක් වැනි කාලයක් තුලදී  පෝස්ට් පනහක් ලිවීමට හැකි වුයේ බොහෝ දෙනෙකුගේ යහපත් දිරි ගැන්වීම් නිසා බව සතුටින් සඳහන් කරමි. ‘බ්ලොග්’ ගැන අල්ප දැනුමක් තිබුණු මට මෙය හඳුන්වා දී ගුරු හරුකම් දුන්, අපගේ දියණිය හෙල්මලී මුලින්ම සඳහන් කරමි. ඇය වසර කිහිපයක සිට ‘මලී’ යන කෙටි නමින් අමුතුම ආරයක කවි සහ කතා බ්ලොග් පොස්ට් එකක සහ පුවත් පත් වලටද ලියන්නියක්ය. 2016 නොවැම්බර් මාසයේ ආරම්භ කළ මගේ පලමු බ්ලොග් සටහනට මුල්ම ප්‍රතිචාරය දැක්වුයේ ‘රවී’ විසිනි. ඔහු දුන් වැදගත් උපදෙසක් වුයේ ඡේද  වෙන් කිරීම පිළිබඳවයි. ඔහු දී තිබුණු තොරතුරු අනුව අප එකම කාළයේ  කළුතර දිස්ත්‍රික්කයේ රජයේ ආයතන දෙකක වැඩ කර තිබේ. රසිකගෙන් සහ තිසරගෙන්ද බ්ලොග් සටහනට  සුබ පැතුම් ලැබිණ.

පසුව ‘ඉයන්’ විසින් අහම්බයෙන් මගේ බ්ලොගය ඔහුගේ සටහනක් මගින් අනිකුත් අයටද හඳුන්වා දීමෙන්  පසු ලැබෙන ප්‍රතිචාර බෙහෙවින් වැඩිවන්නට විය. මෙයින්ද ‘දූමි’ විශේෂයෙන් සඳහන් කළ හැකිය. ‘දූමි’ගේ කාව්‍යමය ප්‍රතිචාර නිසා, මට වසර හැටකටත් වඩා වැඩි අතීතයට නැවත එබී බැලීමට හැකිවිය.

ඒ අප පාසල් යන කාලයේය. එවකට කොළඹ යුගයේ කවියන් රැසක්‌ කාව්‍ය නිර්මාණ කිරීමෙහි නියැලී සිටියහ. අ.ත.ක‌.ස (අගනුවර තරුණ කවි සමාජය) බිහි වුයේ මේ කාලයේදීය. ‘මීවදය’, ‘අඹ වනය’, කවි ඇස’  වැනි කාව්‍ය මාසික මේ  කාලයේ ඉතාමත් ජනප්‍රිය විය. අපගේ දහම් පාසල පැවැත්වූ නායක ස්වාමින් වහන්සේද එකල ප්‍රසිද්ධ කවියෙක් විය. දහම් පාසලේම ‘සිරි විජිත කාව්‍ය විද්‍යාලයය’ යන නමින් කාව්‍ය කරණය සම්බන්ධ පාසලක්‌ ආරම්භ කර දහම් පාසලේ සිසුන්ට නොමිලයේ ‘රසකවි’ ප්‍රබන්ධ කිරීම උගන්වන ලදී. උන්වහන්සේගේ  ‘සිරි විජිත කාව්‍ය විද්‍යාලයය’ මගින් සුළු මුදලකට, තැපෑලෙන් කාව්‍යකරණය  ඉගෙන ගත් අය රට පුරාම සිටියහ. ජෝන් රාජදාස, මිණිපුර ජයසේන, බ්‍රිටෝ අදිකාරම් වැනි කවියන් එකතුවී කළ කවි මඩු ද අප මතකයේ ඇත. කාව්‍යකරණයේදී, ය ව හ න් දෝෂ, පුනරුත් දෝෂ, එළිසම ආදියත්  සමුද්‍ර ගෝෂ, ගෝ මුත්‍ර ආදී තාල පිළිබඳවත් උගත් දේ යළි සිහිපත් වෙමින් පවතී.

‘දුමී’ ගේ කවි ප්‍රතිචාර නිසා මටද කවි ලිවීම ගැන උනන්දුවක් ඇතිවිය විය. මම ද  ඔහුගේ කවි ප්‍රතිචාර වලට කව් පිළිතුරු සැපයිමි.  මට නැවත කාව්‍ය කරණය සඳහා මග පෑදු ‘දුමී’ට විශේෂ ස්තුතියක් පුදකරමි. ‘දුමී’ට උපහාරයක්‌ වශයෙන් ඔහුගේ ප්‍රතිචාර වලින් කිහිපයක් පමණක්, පොස්ට් මාතෘකාවද,  මගේ පිළිතුරුද සමග  නැවත මෙසේ සටහන් කර තබමි.

     ‘නෙස්ලේ’ වෙළඳ  නාමය  ගැන සිසු කුතුහලය....

     ‘දුමී’

ඉයන්ගේ හෝඩුවාවකින් තමයි මේ පැත්තේ ආවේ. ප්‍රසිද්ධ වෙළඳ නමක නොදන්න දෙයක් මෙයින් දැනගත්තා. අපූරුයි.

      මම

ස්තිතූයි දුමින්ද, නිතර හමුවෙමු.

    ‘දුමී’ ගේ පළමු කාව්‍ය ප්‍රතිචාරය

    
     බාඳුරා මල නොව සාහසික වනුයේ බාඳුරා කෙන්ඩියයි.....

හොඳා කාරව කෙණ්ඩියක් ලෙස පත්‍ර වී අනුවර්ත    නේ
හදාගත් උගුලක් නිසා අද බාඳුරා ලැබු පෝෂ          ණේ
බදාගෙන පොඩි කෘමියො ටික කරයි හොඳහැටි ජීරණේ
එදා පාසල් චාරිකාවෙදි සිංහරාජෙදි හමුවු               ණේ.......

    මම                                                                                                                                             ඔබට පිළිතුරක් කවියෙන්ම.

රටේ කෙතරම් බහුල වුවත් බොහෝ අය මේ ගැන නොදන් නේ
ළඳු කැලෑවල නිසරු බිම්වල මනා ලෙස සරුවට වැඩෙන්    නේ
'කෙන්ඩියේ' ඇති උගුල පිළිබඳ මඳක් වත් නොසිතා තිබෙන්නේ
'බාඳුරා මලටත්' නිගාදී නොදත් අය කව් ගී ගයන්                නේ     

       කුඹුර රක්ෂිත වන අරණක් වෙයි

      ‘දුමී’

වල් බිහිවෙලා ඇති කුඹුරෙන් වැඩක්        ඇතී
කල් යල් බලා කැළෑවකට පත්ව              ඇතී
මල් ගස් සත්ව හැම කොටසින් සැදුම්        ගතී
කල් ගිය පසුව මොන මොන දේ වෙන්න ඇතී....

    මම

වල් බිහි උනත් එතනින් වැඩ ගන්න        හැටී
කල් යල් බලා කළ දේවල් බලනු             වටී
මල් ගස් සමග තව පරිසර එකට              ගැටී
දැල් විය සිසුන්ගේ දැනුමෙහි පහන්          වැටී 

        විභාග අනුවේදනිය කතා

    ‘දුමී’

කළින් නිවසෙදි ලියා පිළිතුරු අරන් ඒවි සිසු සිසුවියන්
නමින් මිතුරගෙ පෙනී හිඳිමින් ලියයි තව දරු දැරිවියන්
තමන් දත්දේ ලියනු දිරිගෙන ඇයිද බිය පුත දියණියන්
ඉතින් ඔබගේ වැරදි හමුවේ දුක් විඳියි ඔබෙ    මව්පියන්......

    මම

හොඳින් සිප්සත හැදෑරීමෙන් 'හැකිය සැම කඩඉම් පනින්න ට'
සිති න් සිතමින් අනාගතයේ මිහිරි වූ දසුනක්           දකින්න ට
තම න් දත් දේ ලියා අදිටන් කලොත් යහමින් සිනා සෙන්න ට
එයි න් ලබනා සුවය ඇතිවෙයි අනාගතයම බබල       වන්න ට 

       විභාග රසකතා..........

   ‘දුමී’

ඇතැමෙක් විභාගෙදි හරි නැති වැඩ   කරතී
වරදක් හසුවුණෝතින් නිති දුක්          විඳිතී
දරුවෙක් කිරීමට ළෝකෙට සෙතක්    ඇතී
වෙහෙසක් ගත යුතුය ඒ මව්පියන්       නිතී.......

    මම

හොඳ පාසැලක සිටියත් යහ ගුණය ඇතී
වංචා කරති සමහරු ඇති අමන        ගතී
හසු වූ දාට ඒ අවගුණ පුරුදු             නිතී
දඬුවම් විඳිති බලවතුනට වෙමින්     ගැතී

ඔබ නිසා දැන් මටත් කවි ලියවෙනවා. 

      අධ්‍යාපනයට බින්න බැසීම

    ‘දුමී’

ඉන්න මොහොතක දරු පිරිස හා පාඩමක වැඩ    කරමිනී
ඔන්න ඔහොමලු වාසනාවත් ආවෙ ළඟටම      වැනි වැනී
බින්න බහිනට හොඳ තැනක් තව තිබෙයිදෝ පාසල වැනී
යන්න යන්නේ අලුත් අවුරුදු සුභම වෙන්නට      පතමිනී.....

    මම

'බින්න බැස්සට' පාඩුවක් නම් කිසිම දවසක     නොමවුනී
යන්න නිසි මග ඉදිරි ගමනට මනා අයුරින්            හමුවුනී
ගන්න ඕනෑ සියලු තනතරු නියම ලෙසටම          හිමිවුනී
මෙන්න මගෙනුත් අලුත් අවුරුදු තිලිණ සමගින් ‘කිරීපැනී’ 

       පොල් ගැන ගැටළුවක්

    ‘දුමී’

තිස්සෙම දකින හැම ගෙදරක ඇති   සොඳින
ඇස් තුන පිළිබඳව ලියවී ඇත            මෙදින
හිස් නැති මෙවන් ලිපි සැමදාමත්         වටින
වස් නැත ඉදිරි ලිපියට මම සුභ            පතන....

   මම

දැක්කම ආස හිතෙනවා ඔබෙ කවි      තිලින
නවතම කරුණු ලියවෙයි තව තව       නිතින
ගෙනසැම අදහසක් ගලපා රස             බසින
තව මම ලියමි තුති ඔබහට සුබ            පතන

    පොල් වලින් දෙබිඩි පොල් වලට ‘එලොව් පොල්ද?’

   ‘දුමී’

ගැහැණු ශාඛයක හැදෙන ඵලයද ලියකගේ උකුලක්    වගේ
පිරුණු ලස්සන මංජරිය නිති පුරුෂ ලිඟුවක හැඩ          වගේ
කෙරුණු විස්තර අනුව දැන් මෙය වඳවෙලා යන්නට    වගේ
කරුණු ලියනට නුඹද බොහොමත් වෙහෙස වීලා ඇති  වගේ......

    මම

ඉන් දිය සාගරේ විස්මිත 'දෙබිඩි         පොලේ'
දැන් ලොව පුරා වීමසිල්ලකි ඉහල      පෙළේ
මන් මත් කරන හැඩරුව එහි නිමා        කළේ
අන් කිසිවෙක්ද? නැත සොබදම් මහඟු   බලේ

       ස්ථාන මාරු ලිපිය විකෘති ......

      ‘දුමී’

යමෙක් හිතකින් තවත් කෙනෙකුට කරයි නම් උපකාරයක්
ඉඩක් ලදවිට දැනෙන සතුටද පුබුදුවයි               සංසාරයක්
ගුරෙක් එපරිදි බොරුව අතැතිව කරත් මහ        ජංජාලයක්
හිතක් කොහොමද දැහැමි වෙන්නේ ඒක නම්  මහ පාපයක්....

     මම

කෙනෙක් කරනා විටදී හොඳ හිත ඇතිව පිහිටක් වන         දෙයක්
අනෙ ක් මිනිසා එය ලබනු ඇත සිතේ නොමැතිව කිසිම   කුකුසක්
හිත ක් පපුවක් නොමැති දුදනන් එවැනි දේටත් කරති        අවැඩක්
කොතෙක් ඉගෙනුම ලබාගත්තත් ඔවුන් පෙළඹෙති වෙතම නපුරක් 

      රංජනීගේ ආප්ප සාදය

     ‘දුමී’

එදා අවසන් දිනේ වෙනුවෙන් සැවොම එක්වූ එක   යසයි
බෙදා මිතුදම සොඳුරු සාදෙට එන්න කී කරුණත් හොඳයි
එදා ඔවුනට වුණු අසීරුව කළින් කිව්වානම්          හොඳයි
හදා නිහඬව ආප්පේ දුන් කරුණ ගැනනම් මට         දුකයි........

     මම

විදෙස් රටකදී අපේ එකමුතු කමක් ඇත එය හරි    අගෙයි
මිනිස් කම ඉහලින්ම අගයන සාදයන් රුකුලක්     වගෙයි
මෙහිදී සිදුවූ අකරතැබ්බෙට මහා බොරු කිව්වා නොවෙයි
ආරි - රන්ජනී දෙපල කවදත් අප සැමට හිතවත්      අය යි 

      උදේ සවස මාරුවීම

      ‘දුමී’

උදේ දුන්නේ සවස දීමට තිබුණු විෂයක                 පත්‍රයයි
වදේ දුන් සිසුවන්ද එයටම කැමති වුණු එකනම්      හොඳයි
වැදේ නම් ඇණ තැනේ හැටියට ගැටළු හැම දුරදිග නොයයි
හොඳේ ඇදුරට ලැබුණු දඳුවම ඔයින් බේරුණු එක      මදැයි.....

      මම

විභාගයකදී වැරදි වන බව අවම කරගත යුතු                  තමයි
ඒ උනත් අත් වැරදී සිදුවන අවස්තා තවමත්                  තිබෙයි.
මහා වියවුල් සිදු නොවන ලෙස වැඩ සියල්ලම කළ        යුතුයි
තැනට ගැලපෙන නුවන යොදවා වැඩ කලොත් එය හරි අගෙයි

       තබ්ලාව හැදුන හැටි ......

      ‘දුමී’

හිතෙත් සිනහ පුරවන්නට මෙහි      ආමී
අදත් රස කතා බැලුමට       පැමිණියෙමී
එහෙත් රසම කවියක් දැක    සතුටු වෙමී
එහිත් රසය විඳගෙන මම      යන්න යමී...

      මම

ගීතය නැටුම හැමදෙයකම         බබලවන
හෙළ බස මගකි රස ගඟුලක්     වගුරුවන
මේ ගැන සිතන විට යොදවා     සිහි නුවන
වෙන බස් කුමට? අප අදහස්  හෙළි කරන

       මාගම් පුර  පළමු වේදිකා නාට්‍යය .....

      ‘දුමී’

ඉඩක් ලැබුණු මොහොතේ වැඩි දුර නොබලා
වැඩක් කෙරුව වේදිකාව මත           නැගලා
ඉඩක් දුන්නු ගෝලයාට සුභ                පතලා
මතක් වෙන්න ෆොටෝ එකක් නෑ       රැඳිලා....

මම

ඇදුරු මඩුල්ලක සිටි අය එකතු           වෙලා
සිරිතකි යාම එන්නට රට තොටද          බලා
කලකින් නොදුටුමූත්, යහගුණ පෙරටු වෙලා
ගෝලයො නොමැත කිසිවිටකත් අහක බලා

       අලුත් මිස් ගෙ ආඩම්බරය ......

     ‘දුමී’

පොතක දැණුමෙන් පිරී ගියමුත් රැඳෙනවිට මේ ලෝකයේ
හිතක සතුටින් අන් අයත් හා සිටියවිට දුකනම්      නොයේ
නවක ගුරු හිත කඩුව අතැතිව හිටියමුත් පුහු         මානයේ
දිනක ඈ යහ මගට ආවිට හැමෝගෙම තුතියක්         තියේ....

     මම
උපාදියෙන් පමණක් දැනුම                ලැබගෙන
'කඩුවත්' කොහොම හරි කට තොලෙහි ගාගෙන
මානය නමැති රෝගෙන් සමහරු         පෙලෙන
බෙහෙතත් මෙයයී ටික කලකින් සුව         කරන

       ළමා මිතුරු පාසල්

      ‘දුමී’

තමා ගේ සේවාව අකුරට කරන ජනතාවත්   උතුම්
නිමා කරමින් පාසලේ ඒ ගැටළු විසඳූ එක     උතුම්
පෙමා වඩනා ළමා පරපුර රටට ජනතාවට     උතුම්
ළමා පරපුර දියුණු කරවූ මිතුරු පාසල් හැම   උතුම්....

      මම

කළහොත් සේවයක් නිතරම් හරි ලෙසට
කාටත් ලැබිය හැකිවේ නොමඳව   සතුට
ඉන් පිළිසරණ ලැබ ගන්නා හැම    අයට
සෙතක් වේය නිසි කළ ලබනා       පිහිට 

       සාම දුතයා සහ මුරුංගා සුප්.......

      ‘දුමී’

ඔපේ ඇති සුද්දගේ කෑමට අපිත් ආසා           කරයිලූ
අපේ කෑමක් කන්න සුද්දත් නිතර හැම තැන බලයිලූ
ලිපේ තියලා ගත් මුරුංගා හොද්ද සුප් රහ    වගෙයිලූ
කැපේ දොස් හැම මුරුංගා ගුණ දන්න පිරිසත් අඩුයිලූ.....

      මම

අනිත් සුද්දන් වගේ නැත මොහු චාම් මිනිසෙකි අප    වගේ
අපේ බස දෙස ඇඳුම පැළඳුම් ගැනත් නිතරම කළ      අගේ
කලක් ගත කළ නිසාමත් ඔහු කලණ මිතුරෙක් ලෙස මගේ
'මුරුංගා' ගැන වීහිලු සටහන තබමි සැම වෙත මේ      යුගේ

       ගල්ලෑල්ල සහ ගල්කුර.........

     ‘දුමී’

හිටු කියාලා කූරකින් ගල් ලෑල්ලක් මත                      ලිව්වලූ
කටු පෑන ඉන්පසුව ඇවිදින් නිතර ඳඟකම්                  දැම්මලූ
දුටු වෙ නෑ මා එහැම දේවල් ඉතින් මට දැන්               දුකයිලූ
තටු නොමැති තැන එහැම අද දින පෙනෙන්නටවත් නැහැයිලූ........

ගල්ලෑල්ල, ගල්කූර, කටුපෑන මේවා මම අහලා විතරයි තියෙන්නේ. 

    මම

බා ල කාලෙදි උගත් සැමදේ නැවුම් මිහිරක් දෙනු   ලබයි
තා ලයට ගී ගැයූ හැටි දැන් මතක් වන විට හරි       අගෙයි
ගෝල බාලයො තැනූ ගුරුවරු නොමැත අද එය හරි දුකයි
කා ලයාගේ ඉක්ම යාමෙන් සියලු දේ අමතක         කරයි

මගේ බ්ලොගයට ආ ගිය සැමටම බැති සිතින් තුති.